IEP a plán 504

Plán 504 představuje plán, jehož cílem je zajistit, aby dítě se zdravotním postižením mohlo žít na základní škole nebo na střední škole a poskytovalo přístup ke vzdělávacímu prostředí i akademický úspěch. IEP nebo individualizovaný vzdělávací plán je program nebo plán, jehož cílem je zajistit, aby dítě se zdravotním postižením mělo zákonné právo na individualizované služby a služby související s jejich zdravotním postižením.

504 Plán

Plán 504 je podle zákona o rehabilitaci považován za federální zákon o občanských právech a chrání osoby se zdravotním postižením. Tento plán nezaručuje ani nenaznačuje, že dítě je navrženo tak, aby vyhovovalo individuálním vzdělávacím potřebám dítěte, a proto nemusí splňovat zákon IDEA nebo zákon o osobách se zdravotním postižením.

Po vyhodnocení z různých zdrojů je jeden přijat do sekce 504. Aby dítě splnilo plán 504, musí mít alespoň jedno mentální nebo fyzické postižení, které může narušit alespoň jednu životně důležitou činnost. Těmito hlavními činnostmi jsou: slyšení, vidění, chůze, dýchání, mluvení, čtení, psaní, učení a péče o sebe, provádění matematických výpočtů a přiřazování rukopisu.

Dítě v rámci Plánu 504 má menší práva než dítě přijímající speciální vzdělávací služby, ale dítě přijímající speciální vzdělávací služby je chráněno podle Plánu 504.

Podle plánu 504 dostanou děti ubytování a úpravy:

  • Testy se provádějí na samostatných místech; lhůty pro prodloužené nebo zamítnuté zkoušky. Časté přestávky než ostatní děti k uvolnění tics. Použití textového procesoru kvůli vizuální nebo jemné poruše motoru. Ústní zprávy / testy. Testy zapsané přímo do brožury. Krátké úkoly.

Je povoleno a povoleno mnoho dalších úprav a ubytování. Plán 504 v zásadě uvádí, že děti potřebují zvláštní úpravy a úpravy ve školách, ale není třeba, aby zvláštní vzdělávací plán byl nezávislý a nezávislý. Dítě v plánu 504 není chráněno IDEA, protože je chráněno dítě IEP.

IEP (osobní vzdělávací program)

IEP je navržen tak, aby pomohl každému dítěti splnit jeho školní potřeby. Děti určené zákonem o zdravotním postižení nebo IDEA jsou způsobilé pro IEP.

Dítě identifikované v rámci IEP bude mít více práv než dítě podle Plánu 504. IEP je navržen tak, aby pomohl dítěti dosáhnout individuálních cílů učení. Zahrnuje to mnoho věcí: rozvíjet cíle a cíle pro studenty, pomáhat učitelům porozumět zdravotním postižením studentů a co je nejdůležitější, rozhodnout se umístit studenty do nejméně restriktivního prostředí pro studenty.

Shrnutí:

  1. IEP nebo individuální vzdělávací plán je program nebo plán, jehož cílem je zajistit, aby dítě se zdravotním postižením mělo zákonné právo na individualizované služby a služby související se zdravotním postižením; Plán 504 nevyžaduje, aby dítě dostalo individuální vzdělávací plán. Příjemci IEP mají více práv v rámci plánu 504. Děti určené zákonem o vzdělávání zdravotně postižených nebo IDEA mohou mít nárok na IEP; Děti definované v plánu 504 nejsou způsobilé pro IEP.

Reference